Εκπαιδευτικοί: Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά!

ΝΕΟΣ ΑΓΩΝ 14/2/2025

“50 εκπαιδευτικοί στη Θεσσαλία αρνήθηκαν την αξιολόγηση - Ξεκίνησε η πειθαρχική διαδικασία”. Η δήλωση είναι της υφυπουργού Παιδείας Ζ.Μακρή και έγινε στη Βουλή  κατά τη συζήτηση  επίκαιρης ερώτησης του Βουλευτή του ΚΚΕ Γ.Λαμπρούλη με θέμα: «Να σταματήσουν όλες οι άδικες διώξεις εκπαιδευτικών στη Θεσσαλία». Η πραγματικότητα είναι ότι οι εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να μη θέλουν την αξιολόγηση και η επιβολή της αποτελεί προϊόν εκφοβισμών και τρομοκρατίας.
Στην Καρδίτσα την Τετάρτη 5/2 επιδόθηκαν σε 3 εκπαιδευτικούς της Α/θμιας οι παραπομπές τους  σε πειθαρχικό συμβούλιο, γιατί συμμετείχαν στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Αντίστοιχα αναμένονται και στη Β/θμια.
Με ωμούς εκβιασμούς, αλλά και «καλοπιάσματα», επιχειρούν να επιβάλλουν την αξιολόγηση. Απειλούν και τρομοκρατούν για να κάμψουν την αντίσταση του κλάδου και να επιβάλλουν την αντιδραστική πολιτική τους.
Αυτή τη στιγμή, ο αριθμός των νεοδιόριστων απεργών που διώκονται ξεπερνά πανελλαδικά τις 2.000! Μάλιστα στη Χαλκιδική η επίδοση της κλήσης σε πειθαρχικό έγινε με την εισβολή αστυνομικού στην τάξη!!!. Αντίστοιχη τακτική -με αστυνομικό με πολιτικά στην τάξη- ακολουθήθηκε και στην επίδοση στη Χρύσα Χοτζόγλου (πρώην μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά) κλήσης για την παραλαβή δικογραφίας και να εξεταστεί ανωμοτί για «ενδεχόμενη παράβαση» του Ποινικού Κώδικα.
Όλα τα παραπάνω μαρτυρούν την, με κάθε τρόπο και μέσο, προσπάθεια του συστήματος να εφαρμόσει την βαθιά αντιλαϊκή και ταξική εκπαιδευτική πολιτική που έχει σχεδιάσει. Για τον σκοπό αυτό επιστρατεύονται με τόση λύσσα, όλοι οι διωκτικοί μηχανισμοί και οι «εκ των έσω» συνεργάτες τους.
Η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας θέλουν να εξαφανίσουν ό,τι έχει απομείνει από δικαιώματα, ό,τι δημοκρατικά χαρακτηριστικά είχε το σχολείο, τα οποία είχαν κατακτηθεί με σκληρούς αγώνες της νεολαίας, των εκπαιδευτικών και του λαού. Γι’ αυτό βομβαρδίζουν την εκπαίδευση με νομοσχέδια. Τα Ωνάσεια σχολεία, το IB (International Baccalaureate), το εθνικό απολυτήριο, η αυτονομία του σχολείου, το πολλαπλό βιβλίο, οι υπερεξουσίες του Δ/ντη, οι δράσεις του ενεργού πολίτη, μαζί με την ΕΒΕ, την τράπεζα θεμάτων, την αυτοαξιολόγηση των σχολείων, την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αλλάζουν το τοπίο στην εκπαίδευση. Φτιάχνουν ένα σχολείο ακόμα πιο ταξικό, αξιολογημένο και κατηγοριοποιημένο, αυταρχικό, αντιδραστικό και συντηρητικό, χωρίς εργασιακά δικαιώματα, εχθρικό στους αγώνες εκπαιδευτικών και μαθητών. Ένα σχολείο όπως το ονειρεύεται χρόνια τώρα το σύστημα.
Η απάντηση από τη μεριά των εκπαιδευτικών κόντρα και στις ηγεσίες σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ πρέπει να είναι η οργάνωση ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΧΗΣ για την ΑΝΑΤΡΟΠΗ της πολιτικής που δολοφονεί, που διαλύει δικαιώματα και τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση. Οι αγώνες θα σπάσουν την τρομοκρατία!
Οι χιλιάδες που διαδήλωσαν για τα Τέμπη, αποδεικνύουν πως ο λαός ξέρει ότι για να διεκδικήσει το δίκιο του πρέπει να βγει στους δρόμους και να διαδηλώσει. Τότε μόνο πιέζονται οι κυβερνήσεις και υποχωρούν. Η κυβέρνηση και το υπουργείο θα σταματήσουν να επιτίθενται στην εκπαίδευση, θα πάρουν πίσω τις διώξεις και την αξιολόγηση και θα κοπεί ο τσαμπουκάς των κάθε λογής αξιολογητών, μόνο κάτω από την πίεση ενός μεγάλου αγώνα με απεργίες και μαζικές διαδηλώσεις, που θα οργανωθεί από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μέσα από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις. Η αξιολόγηση και οι διώξεις είναι οι αιχμές της πάλης του κινήματος των εκπαιδευτικών. Με μαζικές Γενικές Συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, απεργίες, α/α, διαδηλώσεις. Να απλωθούν και να συντονιστούν οι κινητοποιήσεις.
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ, ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ, ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ!
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ!
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!

Α.Φ.