για επικοινωνία: aristerastikarditsa@gmail.com

για επικοινωνία: aristerastikarditsa@gmail.com

αριστερά στην Καρδίτσα | facebook

Σάββατο 1 Φεβρουαρίου 2025

Κινητοποίηση εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση και τις διώξεις

Συγκέντρωση στην κεντρική πλατεία και στη συνέχεια πορεία προς τις διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Καρδίτσας πραγματοποίησαν τα σωματεία των εκπαιδευτικών ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ. Με συνθήματα “ΜΕ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝΕ ΣΚΥΦΤΟΥΣ ΣΕ ΦΤΩΧΑ ΣΧΟΛΕΙΑ”, “ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΣΚΥΦΤΟΣ ΑΜΟΡΦΩΤΟΣ ΛΑΟΣ”, “ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΤΕΧΝΙΑ ΠΑΛΕΥΟΥΝ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ”, “ΕΡΓΑΤΕΣ ΑΓΡΟΤΕΣ ΕΚΑΠΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΜΕ ΠΑΛΗ ΤΑΞΙΚΗ”.
Η συμμετοχή ήταν καλή αλλά αναντίστοιχη των κρίσιμων εξελίξεων στην εκπαίδευση. Εξελίξεις που συμπυκνώνονται στην εκκίνηση της ατομικής αξιολόγησης στους μόνιμους εκπαιδευτικούς και στις απειλές για διώξεις και πειθαρχικά. Τρεις νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί στην Α/θμια περιμένουν τις επόμενες μέρες να παραλάβουν την κλήση τους σε πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση.
Παρά τις τεράστιες προσπάθειες της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας, οι εκπαιδευτικοί, όχι μόνο δεν έχουν αποκτήσει «κουλτούρα αξιολόγησης» αλλά εξακολουθούν να την απορρίπτουν και να αντιστέκονται στην εφαρμογή της. Στα σχολεία υπάρχει αναταραχή για τις εξελίξεις  αλλά και φόβος από την τρομοκρατία κυβέρνησης και τοπικών διοικήσεων
Οι διώξεις και τα πειθαρχικά δίνουν και παίρνουν σε όλη την επικράτεια σε μια προσπάθεια να εγκαθιδρυθεί κλίμα τρομοκράτησης και εκφοβισμού, για να εφαρμοστεί η αξιολόγηση. Η κυβέρνηση προωθεί την αξιολόγηση με λύσσα, όχι βέβαια γιατί θέλει να βελτιώσει την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς αλλά γιατί η αξιολόγηση αποτελεί ένα πολυεργαλείο πειθάρχησης και χειραγώγησης στις αντιδραστικές εκπαιδευτικές πολιτικές του συστήματος και του υπουργείου. Θέλει τον εκπαιδευτικό με σκυμμένο το κεφάλι να διδάσκει με αυτή του τη στάση την υποταγή στους μαθητές του. Θέλει τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές κατηγοριοποιημένους, ώστε η εκπαίδευση να